Educación MORÓN

                                   Con estas siglas, VAM, que significan en la terminología del sector de la Educación, Visita de Ayuda Metodológica, se empeñan metodólogos de los distintos niveles educativos de la Dirección Municipal de la Educación en Morón, en el cumplimiento  de acciones encaminadas al perfeccionamiento y eficacia del Proceso Docente Educativo. En esta ocasión  el trabajo se dirige hacia instituciones educativas enclavadas en el Consejo Popular Oeste de la ciudad, donde radican centros perteneciente a los niveles educativos, primera infancia, primaria, y Enseñaza Técnico Profesional. La metodóloga Aimée Ramírez Naranjo, visitó la reunión del departamento y la preparación metodológica del área de humanidades en el Politécnico Félix Varela de esta ciudad.

                                        Con el propósito de elevar la calidad y eficencia del proceso docente educativo al término del actual curso escolar 2021-2022, esta semana se cumple el programa de Visita de Ayuda Metodológica a instituciones educativas del Consejo Popular de Patria, en el municipio de Morón, por parte de Metodólogos de los distintos niveles educativos. Entre los centros objetos de la visita se encuentran el Politécnico Frank País, la Escuela Especial Roberto Zamora, el Seminternado de Primaria Camilo Cienfuegos y la Secundaria Básica José Maceo, colectivos donde, a criterio de directivos y metodólogos de Educación, se respira un ambiente positivo metodológicamente.

                                               Con exposiciones sobre las principales irregularidades detectadas durante la Visita de Ayuda Metodológica efectuada durante este semana, a las instituciones educativas enclavadas en el Consejo Popular Sur de Morón, transcurrió el Taller Resumen presidido por directivos de Educación en el territorio. Los Jefes de los niveles educativos de Primaria, Secundaria Básica, Preuniversitario y Servicios Técnicos Docentes, se refirieron a logros y  dificultades a tener en cuenta, con la adopción de acuerdos dirigidos a la solución de los problemas, los que serán objeto de seguimiento para asegurar el exitoso desarrollo del actual calendario docente educativo.